Cette thèse a pour vocation de développer une nouvelle ressource pédagogique afin de faciliter l'assimilation des connaissances par les étudiants à l'aide de cas cliniques interactifs.  A travers ces cas, l'étudiant est incité à mettre en pratique ses connaissances théoriques en les appliquant à des situations cliniques représentatives de pathologies classiques en anatomie pathologique vétérinaire