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Cette thèse a pour vocation de développer une nouvelle ressource pédagogique afin de faciliter l'assimilation des connaissances par les étudiants à l'aide de cas cliniques interactifs.  A travers ces cas, l'étudiant est incité à mettre en pratique ses connaissances théoriques en les appliquant à des situations cliniques représentatives de pathologies classiques en anatomie pathologique vétérinaire

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